基于互联网络的教学模式，不但能够体现网络技术的交互性特点、充分发挥学生的自主学习能力，又能体现教学形式和教学内容的多样性，充分调动学生的学习热情。如何让更多的学生获得自已最需要的知识？个人教学网站是一种较为可取的方法。个人网站在课堂教学中应用的优势有以下几个方面：



1、使教学内容更加自现
像所有其他形式的多眼体辅助教学手段一样，个人网站在教学中应用的第一个优点是图文并茂，并目可以加入动画、声音等多种元素，使抽象的内容直观化复杂的内容简单化，达到增强教学效果，提高教学效率的目的。

2、使学生的自主学习能力增强
学生的学习一般可以是接受式学习和发现式学习两种，传统的教学模式属于前者，教师将书本上的知识点直接传递给学生。在这种教学模式中教师是知识的传递者，学生是知识的接受者，没有歧义，没有争论，更没有反驳；有的只是接受与掌握，理解或是死记硬背，使学习成了单纯的接受和记忆的过程。在这样的模式下学生逐渐失去了对学习的兴趣也失去了发现问题和解决问题的能力。
而在教学中使用网站教学，则可以很好的解决这个问题。首先通过教师对现有的网络资源进行收集整理并在此基础上精心构建个人网站，将大量有效的信息提供给学生。对于一些选修课，学生可以根据自己的爱好自由的对某个专业知识进行学习；对于书本课程来讲，学生可以在教师的指导下，先通过阅读课本，或者观看动画或短片发现生活中的问题，然后进入网站搜索相关内容进行自主学习，并把获取的信息在头脑中整合分析，最终得出属于自己的结论。这样，既使得学生的学习具有充分的自主性，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题，分析问题、解决问题的过程，又不会让整个教学过程超出教师的合理控制，一举多得。

3、使学生的视野更加开阔，交流更加广泛
在网站中设立聊天室或留言板，可以使学生与老师的交流摆脱时间和空间的限制。另外，由于网络的广泛分布、进入网站的人员可能不仅仅限于本班、本校甚至本市的用户，某个同学提出问题可以通过网络在广泛的空间中发起讨论，能够从多方面、多角度获得答案。这一方面开阔了学生的视野，另一方面同时也增强了学生分析问题辨别对错的能力。要知道在未来信息化高度发展的社会里，学会取舍是非常重要的。另外，这种匿名的交流还可以使一些由于内向而拒绝与老师交流的学生也加入到讨论中来，这不但有利于他学好本门课程，在心理方面也会使他受益匪浅。

总之，在传统的教学模式下学生始终处于一种消极被动的接受状态，感受不到亲自发现知识、掌握知识和运用知识的乐趣，而网站式教学模式使学生能够进行自主、发现式学习，给不同层次类型的学习者提供了多选择余地。

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